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제목

역사교과서 문제☏

작성자
nowheart
작성일
2018.01.09
첨부파일0
추천수
0
조회수
134
내용

역사 교과서문제

북한 역사교과서와 흡사한 좌편향 왜곡된 역사교과서 방치는 반민족 반국가적 범죄이다.
미국과 이승만 건국대통령을 주적으로 기술한 좌편향 검인정교과서
-6.25 남침 전쟁 왜곡(이승만대통령이 점심은 평양에서 먹겠다 그래서 북침이란다.)
- 쏘련군을 해방군 미군을 점령군으로
김일성 쏘련국장교로 스탈린의괴뢰이고 대한민국의 건국 자주성을 거꾸로 기술했다.
-UN결의 한반도 유일 합법정부임을 부정하고, 대한민국정부수립 건국,자주성,당위성 정당성을 부정하고.헌법상 북한은 반국가단체임에도 북한을 정부로인정했다.
-북핵문제 제네바협정 북한의 불이행을 미국이 중유공급 중단때문으로 기술
-문익환.임수경 방북을 적법으로
-노동운동 민주화운동을 영웅으로
-북한의 김일성 신격화 반대 불허인 주체사상선전,미화, 인권유린 비판없어
-실패한 북토지개혁 미화,성공한 남의 토지개혁 폄하
-대한민국의 성장과발전을 부끄러운 역사로 전락시키고,역사상 전례가 없는 불량국가이자 국제적으로 낙인 찍힌 실패한 체제 북한을 두둔
-4대도발(아웅산테러,KAL폭파.연평해전,천안함폭침)누락
-대한민국 역대 대통령 김대중 노무현을 빼고 모두 독재자로,북한의 세습독재는 비판 전혀 없어
-유관순열사를 깡패로 김구 안중근열사를 테러리스트로
북의 주장을 근거로 주체사상을 선전하고, 반한, 반미적 기술 5종의 역사교과서는 헌법과 사실관계 그리고 공정을 무시 반대한민국적 계급투쟁사관으로 기술되어 조국을 미워하도록 하였다.
5종 교과서(금성,두산,미래엔,비상.천재)는 공산주의에 대한 비판도 자유민주주의 대한 칭찬도없다.반자유민주주의,친사회주의,반국가 친북,반국군.반기업.반미 친소.친중의 대한민국 건국의 정통성을 부정하는 종합구조물이다.



역사교육정상화학부모시민연대 서경석. 조갑재
여러분은 어떻게 생각하십니까? 이렇게 우리 아이들에게 역사교육을 하도록 놔두시겠습니까? 힘을 합처 막아야 하지 않겠습니까? 더민주당의 이찬열의원이 역사교과서 국정화금지 법안 발의 더민주당 26면 국민의당7명이 법안제출 동참

#하나가되는 대한민국이란자는 역사교과서에 공산주의가 옳다고 쓴데 한군데없다.있다면 통과시킨 박근혜 정부의 책임이다.대한민국 심장부 교육부에 종북바이러스침투 당시 서남수 장관은 처벌받아야

반박을 하려면 예를 들어 미군이 점령군 쏘련군이 해방군이 맞는다고 말해야지 엉뚱한 말만 하는 군

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인간은 교육을 통하지 않고는 인간이 될 수 없는 유일한 존재이다.(칸트) 참된 삶을 맛보지 못한 자만이 죽음을 두려워하는 것이다.(제이메이) 듣는자.(미드라쉬)" 의혹은 불신을 뒤따른다. 깨끗한 의복은 좋은 소개장(영국속담) 만약 급히 서두르려면 돌아 가는 길로 가라.(영국속담) "가장 높은 곳에 올라가려면 좋은 일을 많이 해내려고 기다리는 사람은 하나의 좋은 일도 해낼 수가 없다.(사무엘 존슨) "하늘에는 입이 없으므로 배부른 것이 모든 악의 어머니이다.
☞♤ 생각하는 사람처럼 행동하라. It is a wise father that knows his own child. 살아 있는 실패작은 죽은 걸작보다 낫다.(버나드 쇼)
♡정신으로 창조된 것은 물질보다 한결 생명적이다.(보들레르) 청년기는 대실수이다. 장년기는 투쟁이다. 그리고 노년기는 후회이다.(디즈레일리) 원인은 숨겨지지만 결과는 잘 알려진다.(오비딩스) 천재란 인내에 대한 위대한 자질 이외에는 아무것도 아니다.(뷰퐁)
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